管理者評(píng)價(jià):
“番茄表單與釘釘深度結(jié)合,使用更方便,而且有專門為教育板塊設(shè)計(jì)的模板,輕松套用快速發(fā)布,番茄表單關(guān)聯(lián)性的功能更讓表格錄入信息更高效更快捷?!?/p>
企業(yè)介紹:
語(yǔ)樂(lè)是目前恩施唯一的一家正規(guī)語(yǔ)文培訓(xùn)學(xué)校。語(yǔ)樂(lè)引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育思想,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律開(kāi)發(fā)了系統(tǒng)科學(xué)的閱讀、作文課程體系?,F(xiàn)有施州、龍鳳、舞陽(yáng)、紅江、建始五個(gè)校區(qū)。
語(yǔ)樂(lè)的教育理念“語(yǔ)文成就人生”,是語(yǔ)樂(lè)教育的核心理念。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過(guò)程,后者強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的結(jié)果,二者相輔相成,互為動(dòng)力,最終達(dá)到讓學(xué)生喜歡閱讀、愛(ài)上寫作,并能運(yùn)用閱讀與寫作培養(yǎng)起來(lái)的技能和思想去解決實(shí)際問(wèn)題,讓語(yǔ)文學(xué)習(xí)與運(yùn)用成為成就人生的重要?jiǎng)恿Α?/p>

(圖為番茄表單負(fù)責(zé)人與語(yǔ)樂(lè)負(fù)責(zé)人溝通使用情況)
使用分享:
1. 語(yǔ)樂(lè)教育在未使用番茄表單前,課程通常是通過(guò)過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)、或是現(xiàn)場(chǎng)的方式來(lái)報(bào)名,報(bào)名的數(shù)據(jù)需要重復(fù)多次核對(duì)匯總,用了番茄表單后,只需要在眾多設(shè)計(jì)精美的模板中選取一款,補(bǔ)充內(nèi)容后快速生成報(bào)名鏈接,在相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)或海報(bào)上附上二維碼,家長(zhǎng)只需掃碼填寫提交表單,老師即可在后臺(tái)同步匯總報(bào)名數(shù)據(jù),省去反復(fù)核對(duì)匯總數(shù)據(jù)的工作量,并且減少了人工操作的失誤.
2. 在以往的報(bào)名登記的操作中,家長(zhǎng)每次報(bào)名都需要手動(dòng)錄入包括姓名、身份證、聯(lián)系電話、家庭住址等基本信息,填寫的表單一多,也就覺(jué)得煩了,用了番茄表單的關(guān)聯(lián)功能后,已經(jīng)報(bào)名過(guò)的家長(zhǎng)在第二次錄入信息時(shí)便會(huì)自動(dòng)填充,如信息有調(diào)整只需點(diǎn)擊修改,大大提高了家長(zhǎng)填寫信息的速度,減少基礎(chǔ)信息錄入時(shí)間,家長(zhǎng)也更樂(lè)意填寫。

3. 番茄表單的自定義圖片輪播的功能很棒,在每一次活動(dòng)推廣或者報(bào)名調(diào)研的推廣中,我們可以將語(yǔ)樂(lè)教育相關(guān)的宣傳海報(bào)、以往的活動(dòng)照片等圖片上傳,家長(zhǎng)在點(diǎn)開(kāi)鏈接首先會(huì)看到大圖輪播,下滑后可以填寫表單,這對(duì)語(yǔ)樂(lè)教育的課程及廣告的推廣營(yíng)銷上也起到了一定的作用。

總的來(lái)說(shuō),番茄表單讓語(yǔ)樂(lè)教育在原本繁瑣的報(bào)名、登記、投票、調(diào)研等工作中變得簡(jiǎn)單高效,而且番茄表單創(chuàng)建發(fā)布非常簡(jiǎn)單易上手,基于釘釘平臺(tái)也有利于學(xué)校的管理,老師們也都很快熟悉并使用番茄表單替代傳統(tǒng)的紙質(zhì)登記管理學(xué)員,對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)不僅提高了工作效率也優(yōu)化了學(xué)校整體管理流程,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)使用掃碼線上登記的方式也得到很多認(rèn)可。